44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

Направленность (профиль) подготовки: Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья

Список рабочих программ дисциплин приведен по рабочему плану 2023 года набора

Дисциплины
Код	Название дисциплины
К.М.01.01	Философия и методология науки
К.М.01.02	Иностранный язык в профессиональной коммуникации
К.М.01.03	Самоменеджмент руководителя
К.М.01.04	Управление проектами в профессиональной деятельности
К.М.01.05	Теория и практика межкультурной коммуникации
К.М.02.01	Методология и методы научного исследования в профессиональной деятельности
К.М.02.02	Правовые и этические нормы профессиональной деятельности
К.М.02.03	Модели инклюзивного образования
К.М.02.04	Специальная педагогика и психология
К.М.02.05	Мониторинг образовательных результатов
К.М.03.02	Проектирование и реализация коррекционно-педагогического процесса
К.М.03.02	Диагностика психического развития
К.М.03.03	Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
К.М.03.04	Организация и содержание специальной психологической помощи
К.М.03.05	Педагогические технологии реализации инклюзивного образования в системе высшего образования
К.М.03.06	Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
К.М.03.07	Артпедагогические технологии в коррекционной работе
К.М.03.08	Технические средства реабилитации и абилитации
К.М.03.ДВ.01.01	Педагогические технологии воспитательной работы в системе специального (коррекционного) образования
К.М.03.ДВ.01.02	Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании
К.М.03.ДВ.02.01	Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования
К.М.03.ДВ.02.02	Профессиональная ориентация лиц с учетом ограниченных возможностей здоровья

Список рабочих программ дисциплин приведен по рабочему плану 2024 года набора

Дисциплины
Код	Название дисциплины
К.М.01.01	Философия и методология науки
К.М.01.02	Иностранный язык в профессиональной коммуникации
К.М.01.03	Самоменеджмент руководителя
К.М.01.04	Управление проектами в профессиональной деятельности
К.М.01.05	Теория и практика межкультурной коммуникации
К.М.02.01	Методология и методы научного исследования в профессиональной деятельности
К.М.02.02	Правовые и этические нормы профессиональной деятельности
К.М.02.03	Модели инклюзивного образования
К.М.02.04	Специальная педагогика и психология
К.М.02.05	Мониторинг образовательных результатов
К.М.03.01	Диагностика психического развития
К.М.03.02	Проектирование и реализация коррекционно-педагогического процесса
К.М.03.03	Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
К.М.03.04	Организация и содержание специальной психологической помощи
К.М.03.05	Педагогические технологии реализации инклюзивного образования в системе высшего образования
К.М.03.06	Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
К.М.03.07	Артпедагогические технологии в коррекционной работе
К.М.03.08	Технические средства реабилитации и абилитации
К.М.03.ДВ.01.01	Педагогические технологии воспитательной работы в системе специального (коррекционного) образования
К.М.03.ДВ.01.02	Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании
К.М.03.ДВ.02.01	Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования
К.М.03.ДВ.02.02	Профессиональная ориентация лиц с учетом ограниченных возможностей здоровья

Список рабочих программ дисциплин приведен по рабочему плану 2025 года набора

Дисциплины
Код	Название дисциплины
К.М.01.01	Философия и методология науки
К.М.01.02	Иностранный язык в профессиональной коммуникации
К.М.01.03	Самоменеджмент руководителя
К.М.01.04	Управление проектами в профессиональной деятельности
К.М.01.05	Теория и практика межкультурной коммуникации
К.М.02.01	Методология и методы научного исследования в профессиональной деятельности
К.М.02.02	Правовые и этические нормы профессиональной деятельности
К.М.02.03	Модели инклюзивного образования
К.М.02.04	Специальная педагогика и психология
К.М.02.05	Мониторинг образовательных результатов
К.М.03.01	Диагностика психического развития
К.М.03.02	Проектирование и реализация коррекционно-педагогического процесса
К.М.03.03	Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
К.М.03.04	Организация и содержание специальной психологической помощи
К.М.03.05	Педагогические технологии реализации инклюзивного образования в системе высшего образования
К.М.03.06	Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
К.М.03.07	Артпедагогические технологии в коррекционной работе
К.М.03.08	Технические средства реабилитации и абилитации
К.М.03.ДВ.01.01	Педагогические технологии воспитательной работы в системе специального (коррекционного) образования
К.М.03.ДВ.01.02	Здоровьесберегающие технологии в инклюзивном образовании
К.М.ДВ.02.01	Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования
К.М.ДВ.02.02	Профессиональная ориентация лиц с учетом ограниченных возможностей здоровья